Un mensaje de la Dra. Leslie Torres-Rodriguez, 24 de enero de 2018
Estimadas familias, amigos y colegas de las Escuelas Públicas de Hartford:
Anoche, la Junta de Educación aprobó el plan que recomendé para reimaginar y reestructurar nuestras escuelas.
Las voces de ustedes fueron escuchadas y ayudaron a la Junta a tomar esta decisión tan importante que
beneficiará a todos nuestros estudiantes y familias. Quiero agradecer a toda nuestra comunidad escolar, a nuestros estudiantes, familias, empleados y aliados de la comunidad por participar en este proceso crítico para rediseñar nuestro distrito. Este ha sido un proceso intenso y de grandes retos para muchos de nosotros, pero estamos enfrentado el reto al tomar las decisiones difíciles que han sido ignoradas por demasiado tiempo. Los detalles finales sobre las Recomendaciones de Reestructuración aprobadas por la Junta se pueden encontrar en nuestro sitio de internet en www.hartfordschools.org/districtmodel.
Juntos, hemos desarrollado un plan de Modelo para un Distrito de Excelencia que garantiza el poder proveer una educación de alta calidad para todos los estudiantes y refleja las expectativas de ustedes sobre qué constituye una gran escuela. También toma en cuenta los desafíos profundos que enfrentamos: necesidades estudiantiles profundas, bajo desempeño persistente de los estudiantes, reducción de la matrícula, facilidades de baja calidad, y limitaciones fiscales. Nuestro compromiso con nuestros principios rectores y con los asuntos que no son negociables nos ayudará a construir, juntos, una red de escuelas excelentes.
La votación de la Junta es solo el comienzo. Para mejorar nuestro systema escolar necesitamos el apoyo de todos nuestros aliados. La implementación de las recomendaciones del plan comenzarán con la formación de equipos enfocados y colaborativos. A través de este proceso, continuaremos nuestro compromiso de participar y hacer alianzas con usted y la comunidad. Con ese fin, estamos creando dos equipos que trabajarán en estrecha colaboración para comenzar la implementación del Modelo para un Distrito de Excelencia: Equipos de Transición y Equipos de Diseño Estratégico Escolar.
Dirigidos por líderes de transición, los Equipos de Transición incluirán personal del distrito, de la escuela, así como familiares y socios comunitarios que apoyráan el proceso de transición para las escuelas y las familias afectadas por las decisiones de reestructuración. Al igual que los Equipos de Transición, los Equipos de Diseño Estratégico Escolar incluirán personal del distrito, de la escuela, familiares y socios comunitarios. Los equipos de Diseño Estratégico Escolar se asegurarán de que nuestros programas y uso de los recursos estén alineados con nuestros principios rectores y con los asuntos no negociables. Estos equipos se formarán a principios de febrero y se les encargará inmediatamente el desarrollar planes de trabajo de implementación para compartir con la comunidad.
Creo que la educación salva vidas, creo en nuestros estudiantes y en esta comunidad. Esta es nuestra oportunidad para una transformación real, y su éxito depende de todos nosotros. Podemos logralo juntos.
Muchas gracias por su dedicación a las Escuelas Públicas de Hartford. Yo mantengo mi compromiso de trabajar junto a usted a medida que creamos un acceso equitativo y una excelente enseñanza y aprendizaje para todos nuestros estudiantes.
Atentamente,
Dra. Leslie Torres-Rodríguez
Superintendente