Declaración sobre el Proceso Presupuestario de la Superintendente Interina Dra. Leslie Torres-Rodríguez

 

Estimados colegas, familiares, socios y amigos de las Escuelas Públicas de Harford,

 

Ante un posible déficit presupuestario de $20 millones en el año fiscal 2017-18, el distrito de las Escuelas Públicas de Hartford tendrá que enfrentar varios retos fiscales sumamente complicados y tomar algunas decisiones muy difíciles.

Al ser confrontadas con recursos limitados, frecuentemente las instituciones se ven obligadas a enfocarse aún más en su misión y en sus valores centrales.  Aunque nuestra misión siempre ha girado en torno a los estudiantes y sus logros, durante esta época de problemas fiscales es aún más importante que nos reafirmemos en nuestro compromiso con nuestros estudiantes.

Soy producto del sistema de las Escuelas Públicas de Hartford.  Me gradué de la Escuela Pública Superior de Hartford y estoy convencida que nuestro sistema escolar funciona mejor cuando los fondos y los recursos van directamente al salón de clases, y cuando nuestro enfoque está puesto sobre el rendimiento estudiantil.

Por esta razón, independientemente del escenario del presupuesto, garantizar que se asignen más fondos a nuestros salones de clase será mi prioridad principal.  Nuestros presupuestos escolares tienen que distribuir los recursos disponibles de acuerdo a las necesidades de los estudiantes y de la comunidad – porque las necesidades de la comunidad tienen que ser tomadas en cuenta si queremos alcanzar la meta de ofrecer acceso equitativo a la enseñanza y el aprendizaje de calidad para todos nuestros niños y jóvenes.

Dos cosas son esenciales a fin de salir airosos en el proceso presupuestario de este año: tenemos que trabajar juntos con la completa participación de todas las partes interesadas de la comunidad, y debemos dejar que nuestros valores más altos guíen nuestras estrategias de inversión en la educación.

Ofrecer la mejor experiencia educativa posible para todos nuestros niños y jóvenes es uno de los mayores valores de cualquier comunidad próspera: nuestra seguridad, nuestra salud económica y social, así como nuestra futura fuerza laboral sufren cuando nuestros valores educativos están en peligro.

Nuestros valores educativos y nuestro objetivo de poner a los estudiantes primero serán nuestras guías mientras lidiamos con los serios problemas financieros que confrontamos.  Además de las crisis fiscales a nivel estatal y en la ciudad, nos vemos afectados por incrementos anuales en los costos, más programas que apoyar, fondos que no crecen y reducciones en la matrícula.

El reto será conformar un presupuesto que impida que esos impactos negativos se transformen en consecuencias negativas para nuestros estudiantes.

El nuevo presupuesto se conformará con la extensa contribución de las múltiples partes interesadas antes de que se tomen decisiones definitivas y antes de que se afecte a cualquiera de nuestros empleados.  Está previsto que el Presupuesto Recomendado por la Superintendente sea presentado a la Junta Educativa el 18 de abril.

El proceso de proponer y adoptar un presupuesto requiere la participación robusta de toda la comunidad escolar; desde los empleados de la Oficina Central hasta nuestros estudiantes, principales, maestros, personal de apoyo, padres, tutores, socios y los vecinos de nuestras escuelas.

Este año estamos ampliando significativamente el proceso de participación, incluyendo sesiones especiales para los Consejos de Administración Escolar (SGC), las familias, el personal y los socios comunitarios.  Sesiones de discusión adicionales están planeadas para los meses de febrero y marzo.

Si usted es el padre, madre o tutor/a de uno/a o varios de nuestros estudiantes, lo/la exhorto a que se acerque a sus principales, a sus SGC y a otros líderes escolares para solicitar más información y preguntar cómo participar en el proceso de desarrollo del presupuesto.  También puede visitar www.hartfordschools.org/BudgetNews2017-2018/?lang=es para mantenerse al día sobre el desarrollo del proceso.

Los padres y las partes interesadas son componentes clave para mejorar nuestras escuelas y fortalecer nuestras comunidades.  Ustedes son los ingredientes esenciales para lograr que la educación prospere y para apoyar el bienestar general de los niños de nuestros vecindarios.

Sigamos elevando el nivel y exigiendo más de nosotros y de aquellos que nos rodean a fin de alcanzar resultados positivos para nuestros niños y nuestra comunidad.  Dediquemos todos nuestros recursos y todo nuestro amor a favor de nuestros niños y jóvenes, quienes dependen de nosotros para poder triunfar en el futuro.

 

Su Superintendente,
Dra. Leslie Torres-Rodríguez

Superintendent@hartfordschools.org

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