Deadline 2/17: CT Seal of Biliteracy for the Class of 2023

Hartford Public Schools is excited to announce the fifth year of eligibility for Connecticut’s Seal of Biliteracy, an award given to students who have demonstrated proficiency in two or more languages by the time they graduate high school. The Seal of Biliteracy will be placed on a student’s diploma and will also be noted on their transcript, which will be sent to colleges and universities.

The Seal of Biliteracy is a testament to a student’s dedication to building literacy skills in both English and another language, and how that skill relates to post-secondary education and the workforce. The Seal of Biliteracy may also help to ensure proper placement in the appropriate  course at the college/university level and provide evidence of skills that are attractive to future employers and college admissions offices. Students may receive college credit for work they completed in high school and are encouraged to check with their post-secondary institution regarding whether credit is granted for obtaining the Seal of Biliteracy.

Earning the Seal of Biliteracy

HPS seniors are strongly encouraged to participate. Students must demonstrate proficiency in English and a second language to earn the Seal of Biliteracy:

1. Students must complete all English language arts requirements for graduation.
2. Students must demonstrate proficiency in a language other than English at a level comparable to Intermediate Mid on The Avant STAMP™ (STAndards-based Measurement of Proficiency) language test. The STAMP test is available in Amharic, Arabic, Armenian, Filipino (Tagalog), French, German, Haitian Creole, Hebrew, Hindi, Italian, Japanese, Korean, Mandarin (Simplified & Traditional), Polish, Portuguese (Brazilian), Russian, Somali, Spanish, Swahili, Tamil, Turkish, Urdu, Vietnamese, and Yoruba. Latin students must score an I-3 or higher on the ACTFL Latin Interpretive Reading Assessment® (ALIRA).
3. For other languages (such as Albanian, Bengali/Bangla, Bosnian/Croatian, Bulgarian, Cantonese, Dari, Guajarati, Malayalam, Pashto, and Ukrainian), students must complete an Oral Proficiency Interview (OPI) and a Writing Proficiency Test (WPT).
4. If a student is interested in testing in a language that is not listed above, a language plan will be developed in order for students to demonstrate their proficiency.

Testing will be conducted on student devices at each school site. Instructions for students will be made available prior to testing.

For more information regarding the Seal of Biliteracy, please visit the Hartford Public Schools website,  https://www.hartfordschools.org/world-languages/sealofbiliteracy 

Students who are interested in testing are encouraged to register by February 17, 2023 at https://forms.gle/g1EjC46W1wN2GhHg8 , or contact Seal of Biliteracy Coordinator Kimberly Winfield via email at ruofk001@hartfordschools.org.

Las Escuelas Públicas de Hartford se complace en anunciar el quinto año de elegibilidad para el Sello de Alfabetización Bilingüe de Connecticut, un premio otorgado a los estudiantes que han demostrado competencia en dos o más idiomas al graduarse de la escuela secundaria. El Sello de Alfabetización se colocará en el diploma del estudiante y también se anotará en su transcripción, que será enviada a colegios y universidades.

El Sello de Alfabetización Bilingüe es un testimonio de la dedicación de un estudiante en desarrollar las habilidades de alfabetización tanto en inglés como en un segundo idioma y cómo esta habilidad se relaciona con la educación postsecundaria y en el trabajo. El Sello de Alfabetización Bilingüe también podrá ayudar a garantizar una ubicación adecuada en el nivel correcto de un curso a nivel universitario y proporcionar evidencia de habilidades que sean atractivas para futuros empleadores y las oficinas de admisión de las universidades. Además, los estudiantes podrán recibir créditos universitarios por el trabajo que completaron en la escuela secundaria y se le sugiere que verifique con los colegios o universidades si el crédito se concede por tener el Sello de Alfabetización Bilingüe.

¿Cómo obtener el Sello de Alfabetización Bilingüe?

Primero que todo, se les recomienda a los estudiantes de grado 12 de HPS a que participen. Los estudiantes deben demostrar la capacidad de dominar inglés y un segundo idioma para obtener el Sello de Alfabetización Bilingüe.

1. Los estudiantes deben completar todos los requisitos de las clases del idioma inglés para poder graduarse.
2. Los estudiantes deben demostrar la capacidad en un idioma que no sea inglés a un nivel comparable al Intermedio en la evaluación del “The Avant STAMP™ (STAndards-based Measurement of Proficiency) language test.)”. La evaluación de STAMP está disponible en los siguientes idiomas: amárico, árabe, chino (mandarín), criollo haitiano, inglés, francés, alemán, hindi, hebreo, italiano, japonés, coreano, portugués, polaco, swahili, ruso, turco, urdu, vietnamita, español y yoruba . Los estudiantes de Latín deben tener un puntaje de I-3 o más alto en la evaluación de ACTFL Latin Interpretive Reading Assessment® (ALIRA).
3. Para otros idiomas como albanés, bengalí/Bangla, bosnio/croata, búlgaro, cantonés, dari, guajarati, , malayalam, pashto, , tamil, tagalo, , ucraniano, , y, los estudiantes deben completar una entrevista de competencia oral (OPI) y una prueba de competencia de escritura (WPT).
4. Si un estudiante está interesado en ser evaluado en un idioma que no esté en la lista anterior, se desarrollará un plan de idiomas para que los estudiantes demuestren su competencia.

Las tres opciones se pueden hacer en Chromebooks, computadoras de escritorio, computadoras portátiles (PC y Mac) o tabletas (androides y iPads). Las instrucciones para los estudiantes estarán disponibles antes de la prueba.

Para obtener más información sobre el Sello de Alfabetización Bilingüe, visite la página web de las Escuelas Públicas de Hartford (https://www.hartfordschools.org/world-languages/sealofbiliteracy).

Los estudiantes que estén interesados en las evaluaciones deben completar el siguiente formulario de interés a registrarse antes del 17 de febrero de 2023 en https://forms.gle/5cmDFUP5x5o9uypu8 , o comunicarse con la Coordinadora de Sello de Alfabetización Bilingüe, Kimberly Winfield por correo electrónico a ruofk001@hartfordschools.org.

A Hartford Public Schools tem o prazer de anunciar o quinto ano de elegibilidade ao Selo de Biliteracia de Connecticut, um prêmio dado aos alunos que demonstraram proficiência em duas ou mais línguas durante a graduação no colegial (high school). O Selo de Biliteracia estará presente no diploma do aluno e em seu histórico escolar, que será enviado para colégios e universidades.

O Selo de Biliteracia confirma a dedicação do aluno em se tornar fluente tanto em inglês quanto em outro idioma, bem como essa habilidade se relaciona com a educação pós-secundária e o mercado de trabalho. O Selo de Biliteracia também ajuda a colocar o aluno no nível correto em seu curso no colégio/universidade, fornecendo evidências de habilidades atrativas para empregadores e órgãos de admissão dos colégios. Os alunos irão receber créditos escolares pelos trabalhos concluídos no colegial (high school). Eles devem conversar com a instituição pós-secundária para verificar se os créditos podem ser usados para a obtenção do Selo de Biliteracia.

Obtendo o Selo de Biliteracia

Recomendamos a participação dos formandos da HPS. Para ganhar o Selo de Biliteracia, os alunos devem demonstrar proficiência em inglês e em um segundo idioma:

1. Os alunos devem concluir todos os requisitos dos cursos de linguagem para a graduação.
2. Os alunos devem demonstrar proficiência em um outro idioma além do inglês, em um nível comparável ao nível ‘Médio-Intermediário’ do teste de idiomas Avant STAMP™ (STAndards-based Measurement of Proficiency). O teste STAMP está disponível em amárico, árabe, armênio, filipino (tagalog), francês, alemão, crioulo haitiano, hebraico, hindi, italiano, japonês, coreano, mandarim (simplificado e tradicional), polonês, português do Brasil, russo, somali, espanhol, swahili, tamil, turco, urdu, vietnamita e iorubá. Os alunos latinos devem atingir uma pontuação I-3 ou superior no ACTFL Latin Interpretive Reading Assessment® (ALIRA).
3. Para outros idiomas (como albanês, bengali/bangla, bósnio/croata, búlgaro, cantonês, dari, guajarati, malayalam, pashto e ucraniano), os alunos devem fazer uma Entrevista de Proficiência Oral (OPI – Oral Proficiency Interview) e um Teste de Proficiência por Escrito (WPT – Writing Proficiency Test).
4. Caso o aluno esteja interessado em fazer um teste para um idioma não listado acima, um plano especial deve ser desenvolvido para que ele demonstre a sua proficiência.

Os testes serão conduzidos em dispositivos escolares, em cada instituição. Os alunos receberão as instruções antes dos testes.

Para mais informações sobre o Selo de Biliteracia, acesse o site da Hartford Public Schools: https://www.hartfordschools.org/world-languages/sealofbiliteracy

Os alunos interessados em fazer os testes devem até 17 de fevereiro de 2023  em https://forms.gle/g1EjC46W1wN2GhHg8, ou entrar em contato com a Coordenadora do Selo de Biliteracia, Kimberly Winfield, pelo e-mail ruofk001@hartfordschools.org.