Message from Our Superintendent March 3rd 2016

Message from Our Superintendent March 3rd 2016

Superintendent’s Message March 3rd, 2016

Dear Hartford Public Schools Families, Friends and Colleagues,
(Desplazarse hacia abajo para leer en español.)
Springtime; the word itself evokes feelings of newness, starting over, fresh air.  In so many ways, right now at Hartford Public Schools, we are inspired by new energy, new people, and fresh ideas this spring of 2016.
We welcome two new board members to our Board of Education, Tiffany Fonseca Glanville and Karen Taylor.  Tiffany, a mother of two children attending West Middle Community School, and Karen, a mother of two children attending the University of Hartford Magnet School, strive to represent the best interests of our families at the Board level. Their community-oriented backgrounds and commitment to our school system will bring a positive impact in our ongoing effort to achieve equity at every school in Hartford.  As pleased as we are to welcome new members, we are thankful to our retiring members Dr. Shelley Best and former Mayor Pedro Segarra for their years of dedicated service to the children and families of Hartford.
I had the great honor and opportunity to speak with our new Mayor Luke Bronin on March 2nd and the conversation, centered on fresh ideas for education here in Hartford, was captured at Hartford Public Access Television.  You can watch it next week by clicking here or by tuning into Hartford’s Education Channel 95.
As part of our work in Cultivating Equity and Excellence, we are moving forward quickly on
our Acceleration Agenda.  Informed by the individual needs of our students and schools, the Acceleration Agenda is a commitment to our students, families, schools, staff and communities that ensures every student within our care and within our city thrives and that every school is high performing.   It is a focused action plan, beginning at 6 of our neighborhood schools, to address educational equity and achievement by optimizing support for those schools and, learning from those practices, to create consistent practice in all of our schools.   We invite you to join us at our public Community Update on March 29th at 530pm at the Albany Avenue branch of the Hartford Public Library with our panel, including school staff and faculty working at Acceleration Agenda schools, to discuss this powerful work of equity at our 6 pilot schools.  Join us to learn how the work is informing us.  It is a smart equation that adds fresh ideas and proven practices to arrive at a solution that gives all of our schools that need more, just that, more.
We invite all of Hartford to raise its voice to promote positive change and growth at our second dialogue in our Family-Friendly Schools Conversation where we will engage in dual-capacity work to explore race, racism and equity and the connections to education.  The first event is scheduled for Saturday, March 19th, 2016 at Bulkeley High School and the second is scheduled for Saturday, April 30th, 2016 at Hartford Public High School. We look forward to seeing you at these sessions as we engage in conversations and reflection and as we continue to build new relationships and greater community with one another.  You may click here to register and learn more.
Said Oliver Wendell Holmes, “A man’s mind is stretched by a new idea or sensation, and never shrinks back to its former dimensions.”
New ideas, springtime, 2016; let’s keep moving forward, Hartford.  The best is yet to come.
Yours in partnership,
Beth Schiavino-Narvaez, Ed.D.
Superintendent of Schools

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Mensaje de la Superintendente – 3 de marzo de 2016

Estimados familiares, amigos y colegas de las Escuelas Públicas de Hartford:
Primavera; la palabra misma evoca sentimientos de novedad, renovación, aire fresco.  De muchas maneras, en esta primavera de 2016, en las Escuelas Públicas de Hartford estamos inspirados por esta nueva energía, nueva gente y nuevas ideas.
Le damos la bienvenida a dos nuevos miembros de nuestra Junta Educativa, Tiffany Fonseca Glanville y Karen Taylor.  Tiffany, madre de dos niñas que asisten a West Middle Community School, y Karen, madre de un niño y una niña que asisten a la Escuela Magnet de la Universidad de Hartford, se esforzarán por representar los intereses de nuestras familias en la Junta.  Sus antecedentes de labor comunitaria y su compromiso con nuestro sistema escolar impactará de manera positiva nuestros esfuerzos por alcanzar la equidad en todas las escuelas de Hartford.  Así como nos complace dar la bienvenida a los nuevos miembros, damos las gracias a nuestros miembros que se retiran, Shelley Best y el ex alcalde Pedro Segarra, por los años que dedicaron al servicio de los niños y las familias de Hartford.
Tuve la oportunidad y el gran honor de hablar con nuestro nuevo alcalde Luke Bronin el pasado 2 de marzo y la conversación, la cual se centró en nuevas ideas para la educación aquí en Hartford, fue grabada por el canal de televisión pública de Hartford.  A partir de la próxima semana, podrán ver el vídeo haciendo clic aquí o sintonizando el canal 95 (Canal Educativo) de Hartford.
Como parte de nuestra iniciativa Cultivando Equidad y Excelencia, estamos progresando rápidamente con nuestra Agenda de Aceleración, la cual se conforma a las necesidades individuales de nuestros estudiantes y escuelas, y es un compromiso entre nuestros estudiantes, familiares, escuelas, personal y comunidades que garantiza que todos los estudiantes bajo nuestro cuidado y en nuestra ciudad prosperarán, y que todas las escuelas serán de alto rendimiento.  La Agenda de Aceleración es un plan de acción enfocado, comenzando con 6 de nuestras escuelas vecinales, para abordar la equidad en la educación y en los logros académicos, mediante la optimización del apoyo que reciben dichas escuelas.  A partir de lo que aprendamos de estas prácticas, esperamos crear una práctica consistente para todas nuestras escuelas.  Los invitamos a nuestra Puesta al Día para la Comunidad, un evento abierto al público en el cual un panel, integrado por personal escolar y miembros de la facultad que han estado trabajando con las escuelas en la Agenda de Aceleración, discutirá esta poderosa labor de equidad que se está realizando en nuestras 6 escuelas piloto.  Acompáñennos para conocer cómo el trabajo que estamos haciendo está formando nuestra comprensión del tema.  Este es un método inteligente para desarrollar nuevas ideas e implementar prácticas comprobadas que nos permitan arribar a soluciones que den más apoyo a todas nuestras escuelas que lo necesiten.
Además, invitamos a todos en Hartford a levantar su voz para promover el desarrollo y los cambios positivos durante el segundo de nuestros diálogos sobre cómo crear Escuelas Acogedoras para las Familias, titulado Una conversación sobre raza, racismo y equidad.  Como parte de este evento, participaremos en actividades de capacidad dual para explorar estos temas y sus conexiones con la educación.  El primero de estos eventos está programado para el sábado, 19 de marzo de 2016 en la Bulkeley High School y el segundo para el sábado, 30 de abril de 2016 en la Hartford Public High School.  Esperamos verlos en estas sesiones para juntos conversar y reflexionar con el objetivo de establecer relaciones y un sentido de comunidad los unos con los otros.  Para más información y para inscribirse para el evento, haga clic aquí.
Fue Oliver Wendell Holmes quien dijo: “Una nueva idea o sensación estira la mente de un hombre, y esta nunca más vuelve a sus dimensiones anteriores.”
Nuevas ideas, primavera, 2016; sigamos moviéndonos hacia delante, Hartford.  Lo mejor está por venir.
Sinceramente y en colaboración,
Beth Schiavino-Narvaez, Ed.D.
Superintendent of Schools

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