Nuestros Estudiantes: Nuestros Estudiantes Comparten Historias sobre su Mentalidad Centrada en ir a la Universidad

NUESTROS ESTUDIANTES: Nuestros Estudiantes Comparten Historias sobre su Mentalidad Centrada en ir a la Universidad

Published on May 5, 2016

 

Jazmine Brown, una estudiante de duodécimo grado de la Academia de Ingeniería y Tecnología Verde de Hartford Public High School, cuenta que desde que era pequeña su meta siempre ha sido asistir a la universidad. Jazmine, quien ha tenido dos pasantías –una en la Autoridad de Estacionamiento de Hartford y una como jefa del Proyecto Hartford EV (estación de recarga de vehículos eléctricos), se autodenomina una “estudiante de camino a la universidad”.

Una de las metas audaces de nuestro Plan Estratégico Operativo es lograr que, para el año 2020, el 100% de nuestros estudiantes que deseen asistir a la universidad sean aceptados. Independientemente de si deciden continuar una carrera, integrarse a las fuerzas armadas, asistir a un instituto vocacional o a una universidad de artes liberales, queremos asegurarnos de que estamos colaborando con nuestros estudiantes, sus familias y sus consejeros para cultivar en todos ellos una mentalidad enfocada en la universidad o su carrera futura, de modo que nuestros estudiantes tengan acceso a las mejores oportunidades disponibles mientras determinan sus trayectorias individuales.

No todos nuestros estudiantes tienen su futuro tan claro como Jazmine.  Aquí en Hartford, aproximadamente 23% de nuestros residentes nacieron en el extranjero*.  Además, muchos de nuestros estudiantes serán los primeros en su familia en asistir a la universidad, por lo que han tenido que abogar por sí mismos, y obtener directamente de consejeros, maestros y personal escolar información sobre asistencia económica, solicitudes y pruebas de entrada a la universidad.    

Lo/a invitamos a mirar nuestro programa de televisión “Conversations in Education”, en el cual hablamos sobre el acceso a la universidad. En el programa, compartimos historias sobre nuestros estudiantes de duodécimo grado que van a la universidad, con el fin de comprender sus trayectorias individuales, incluyendo el proceso de solicitud, cómo obtener asistencia económica, el valor de completar un año adicional tras la graduación en una escuela de preparación para la universidad, la transición de la escuela superior a la universidad, la importancia de las pasantías, y lo que significa ser el primer estudiante en la familia que asiste a la universidad.  Nuestros invitados especiales fueron Joselyn Arroyo, estudiante de la clase de 2015 de la Academia Pathways to Technology, quien se matriculó en Wesleyan University; Tonya Gray, una estudiante de duodécimo grado de nuestra Academia de Artes Culinarias, ganadora de la Beca Fox de 2016 y quien será la primera en su familia en asistir a la universidad; Shamar Richards, un estudiante de duodécimo grado de la Law & Government Academy de Hartford Public High School, becario del programa Hartford Promise y también ganador de la Beca Fox de 2016, quien ha sido aceptado por varias universidades, pero está considerando completar un año adicional después de la graduación en una escuela superior preparatoria para la universidad; y Jazmine Brown, una estudiante de duodécimo grado en la Academia de Ingeniería y Tecnología Verde de Hartford Public High School, quien actualmente está completando una pasantía y es líder del proyecto para establecer estaciones de recarga para vehículos eléctricos aquí en Hartford.  Además, no olvide repasar la lista de universidades y ramas del ejército que han aceptado a nuestros estudiantes.

https://www.hartfordschools.org/conversations-in-education-with-superintendent-narvaez

También, por favor asegúrese de echar un vistazo a la lista de todos los colegios, las universidades y las ramas militares a las que nuestros estudiantes han sido aceptados, haciendo clic aquí.

 

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