Superintendent’s Message: Celebrating Black History Month

Superintendent’s Message: Celebrating Black History Month

Superintendent’s Message: 
Celebrating Black History Month

January 28, 2022

Dear Families, Colleagues, Partners, and Friends,

Tuesday, February 1, is the start of Black History Month, the annual celebration of African Americans and their contributions to our country. At Hartford Public Schools, we look forward to elevating the achievements of Black Americans through culturally responsive teaching, learning, events, and activities in our schools all month long. 

Black History Month aligns with all the major priorities of our district’s Three Year Plan. In our schools, High-Quality Teaching and Learning means meeting the needs of all our students, inclusive of the 29% who identify as Black or African American. Highlighting the history and stories of Black people serves all our learners. Research shows that through culturally responsive teaching and challenging dominant narratives we can increase student capacity.

Commemorating Black History Month also supports the building of Welcoming Cultures and Nurturing Climates in our schools. When we celebrate Black history accurately and respectfully, we ensure all our learners feel seen, valued, and connected. During this time of recovery, we also support the social and emotional needs of all students. 

As we have done in years past, we have started to gather stories from across our district about how our students, teachers, and staff plan to recognize Black history and culture. We will also share stories about Black Heritage from our staff members. Please check our district website (www.hartfordschools.org) and read our weekly newsletter for updates.

Please join us as we honor the countless Black individuals who have worked to transform the Hartford community and our country so that we all may live in a more free, just, and equitable society.

Respectfully,

 

Dr. Leslie Torres-Rodriguez
Superintendent
Hartford Public Schools

 


Mensaje de la Superintendente:
Celebrando el Mes de la Historia Afroamericana

 

28 de enero de 2022

Estimadas familias, colegas, socios, y amistades,

 

El martes, 1 de febrero es el comienzo del Mes de la Historia Afroamericana, la celebración anual de Afroamericanos(as) y sus contribuciones a nuestro país. En Escuelas Públicas de Hartford, esperamos poder elevar los logros de Afroamericanos por medio de enseñanza, aprendizaje, eventos, y actividades culturalmente relevantes en nuestras escuelas todo el mes. 

El Mes de Historia Afroamericana se alinea a las prioridades principales de nuestro Plan de Tres Años del distrito. En nuestras escuelas, Enseñanza y Aprendizaje de Alta Calidad quiere decir satisfacer las necesidades de todos(as) nuestros(as) estudiantes, incluyendo el 29% que se identifican como negro(a) o afroamericano. Resaltar la historia y cuentos de personas afroamericanas sirve a todos(as) nuestros(as) aprendices. Los estudios muestran que por medio de enseñanza culturalmente relevante y desafiando las narrativas dominantes puede aumentar la capacidad estudiantil.

Conmemorando el Mes de la Historia Afroamericana también apoya el desarrollo de Culturas Acogedoras y Ambientes Propicios en nuestras escuelas. Cuando celebremos la historia afroamericana con precisión y respeto, aseguramos que todos(as) nuestros(as) aprendices se sientan vistos, valorados, y conectados. Durante este tiempo de recuperación, también apoyamos las necesidades sociales y emocionales de todos(as) nuestros(as) estudiantes. 

Como lo hemos hecho en años anteriores, hemos comenzado a recopilar historias de nuestro distrito sobre cómo nuestros(as) estudiantes, maestros(as), y el personal planifican reconocer la historia y cultura afroamericana. También compartiremos historias sobre la herencia afroamericana de nuestros miembros del personal. Por favor verifique nuestro sitio web del distrito (www.hartfordschools.org) y lea nuestro boletín informativo semanal para actualizaciones.

Por favor únase a nosotros(as) mientras honramos a los innumerables individuos afroamericanos que han trabajado para transformar la comunidad de Hartford y nuestro país para que todos(as) podamos vivir en una sociedad más libre, justa, y equitativa.

Respetuosamente,

 

Dra. Leslie Torres-Rodriguez
Superintendente
Escuelas Públicas de Hartford