I am humbled and excited to continue our dynamic work together this year helping to guide students, teachers, and all Hartford Public Schools in continued improvement, ultimately raising the bar for our young people through education and community engagement.
Thank you for your continued partnership, as we work together to become champions of excellence for your child’s future. Please see some very important updates below:
<NEW> My R.U.S.H. and R.I.C.H. Tours Recap!
It has been my distinct pleasure to meet so many of you this year. I visited our youngest learners in my R.U.S.H Tour (Reading to Uplift the Students of Hartford) in their classrooms to enjoy reading children’s books together. Remember, “The more you read, the smarter you become!” Earn points, prizes, perspective, and build up your pride when you sign up for the Summer Reading Challenge this summer!
I also gained so many insights during my R.I.C.H Tour, (Real Information for Champions of Hartford Public Schools), which allows me to continue engaging directly with our secondary students, sharing real‑life strategies, leadership lessons, and practical guidance to support their success—both within Hartford Public Schools and beyond.
Enjoy the recap videos below!
<NEW> Celebrating Our 2026 Graduates
Join us in congratulating the Hartford Public Schools Class of 2026! We also extend tremendous congratulations to their families, teachers, and schools. We are deeply proud of everything our graduates have accomplished. They have spent the last four years raising the bar on pursuing their interests, developing leadership skills, and pushing themselves to excel. Join us in cheering on all of our brand new Hartford Public Schools alumni, whether they have chosen to attend college, enlist for military service, the workplace, or build a career through trade school.
Please enjoy words of wisdom from some of our Valedictorians, Salutatorians, and exemplary students-- and, see a list of their post-secondary plans! Meet them here!
<NEW> 2026 Back-to-School Celebration and Family Engagement Conference
Mark your calendars for our annual Back-to-School Celebration and Family Engagement Conference which takes place on Friday, August 21, 2026 at Hartford Public High School from 9:00 AM to 12:00 PM. It features Information Sessions for Families, Community Resources, and free Backpacks & School Supplies! (Backpacks and supplies are first come, first served while supplies last.) We can’t wait to meet you there as we get ready for the new school year!
Watch my Back-to-School Celebration Invitation here!
<NEW> July Board Meeting Brings New Principals’ Appointments
It is my honor and privilege to introduce our new school administrators. The Hartford Board of Education appointed Dr. Darry Saunders on Tuesday as principal of Betances STEM Magnet School. Dr. Kate Dougherty was appointed as the new principal of University High School of Science and Engineering.
Dr. Saunders brings more than fifteen years of progressive experience in school administration, instructional coaching, and STEM education. She holds a Doctorate in Educational Leadership from the University of Bridgeport, along with a Sixth Year Certificate in Educational Leadership and a Master of Science in Educational Leadership from the University of New England. Her foundation in the sciences runs deep, beginning with a Bachelor of Science in Physics from Elizabeth City State University, and continuing through research experience at Harvard University and Brookhaven National Laboratory. Dr. Saunders previously served as Assistant Principal at Windsor High School, and was an Instructional Coach for STEM at Rawson School in Hartford. Prior to that experience, Dr. Saunders served as Science Department Chair and Teacher Leader at High School, Inc., another Hartford Public Schools’ site.
Saunders' career has also been rooted firmly in urban and multicultural settings, including here in Hartford, as well as in New Haven and Fayetteville, North Carolina. She brings a genuine, equity-focused commitment to closing achievement gaps, using data-driven tools to support the unique academic and social-emotional needs of middle school students.
Dr. Darry Saunders
Dr. Kate Dougherty brings ten years of building-level and district leadership experience, along with a deep, personal connection to the University of Hartford, home to three of her degrees: her B.A., her M.Ed., and her Ed.D. She knows the campus, the culture, and the partnerships that make University High School's early college model possible. Dr. Dougherty currently serves as our Assistant Director of Enrollment and School Choice, where she supports 19 magnet school principals on state reporting and operational planning, oversees marketing for 21 magnet and three open choice schools, and has helped manage more than $6 million in grant funding. She also serves as a University Supervisor for the University of Connecticut, guiding the next generation of special education and English teacher candidates.
Dr. Dougherty's eight years as Assistant Principal at CREC Greater Hartford Academy of the Arts speak directly to the high school and early college success we need at UHSSE. She increased Early College Experience participation from 21 percent to 35 percent and helped raise the graduation rate from 75 percent to 96 percent. Earlier, as Site Administrator for the Kinsella Magnet School's high school expansion, she built the staffing, scheduling, and college readiness structures from the ground up.
Dr. Kate Dougherty
Join me in welcoming Dr. Saunders and Dr. Dougherty to their new roles as school site administrators at Hartford Public Schools.
<NEW> Summer Programming Well Underway
With one week remaining to our summer programming, I am proud of the additional learning and enrichment opportunities we provided to our students this summer. I also need to shout-out everyone who is working in our summer programs this year. We know it takes extra time and commitment to be here during the summer, and we truly appreciate everything you're doing! Thank you for Raising The Bar for our students by giving your time, sharing your talents, and helping our students continue to learn and grow.
This summer's Elementary Early Start program provided rising Grade 1–4 students, identified through DIBELS 8 data, with 20 days of targeted, intensive intervention in foundational reading and essential mathematics. Each day, students engage in explicit phonics instruction through Fundations, with units strategically selected by grade level to address the specific skill needs evidenced in students' DIBELS data. Literacy learning extends into daily fluency practice and small-group rotations. Students apply phonics skills within decodable and connected texts using HILL for Literacy routines that mirror those used during the school year. In mathematics, “Do The Math” modules reinforce grade-level concepts previously taught in “Eureka Math²”, while daily social-emotional learning through Second Step builds growth mindset, empathy, and problem-solving skills. Teachers monitor progress throughout using DIBELS 8 subtests, Fundations unit assessments, and embedded weekly math checks, ensuring students return in the fall positioned for success.
To complement their morning academics schedule, students have the option to remain at school from 12:15 PM to 3:30 PM for our afternoon enrichment component. This extended programming is run by our amazing community partners—The Village, Catholic Charities, OPMAD, and the Hispanic Health Council—who are providing engaging, hands-on activities to keep students inspired and learning in their afternoon programs.
Our comprehensive, Rising Stars Middle School full-day program is designed specifically to support our middle school students through engaging learning and growth opportunities. We are also thrilled to have two of our amazing community partners, the Village and Catholic Charities, leading the afternoon enrichment sessions, bringing vibrant, hands-on activities.
In addition to our transition programming, our high school Credit Recovery sessions are actively helping students stay on track for graduation. We are incredibly grateful to the Center for Latino Progress and the Urban League, who are partnering with us for this initiative. On Fridays, these organizations provide specialized College and Career Readiness sessions, equipping our students with the essential real-world skills, guidance, and tools they need to navigate their next steps after high school.
<NEW> Summer Graduation
Our Summer 2026 Credit Recovery students are working hard to ensure they walk the stage at our Summer Graduation! We'd love to see many of you there — join us on July 31 at 5:00 PM at Weaver High School to celebrate our students who are going the extra mile to set the bar for their future.
<REMINDER> Summer Resources
Visit our Summer Resources page to find information on Summer Meals locations and times, the Summer Reading Challenge, HPS Summer Learning Resources, Sundays at the Stadium soccer, Summer Health Clinics, and more.
Hartford Public Schools' Summer 2026 At–Home Learning website is a free resource packed with grade-level activities and tools for every K–12 student. Families can explore resources by grade band to keep learning going all summer long.
<REMINDER> Summer Reading Challenge
Earn points, prizes, perspective, and pride when you sign up for the Summer Reading Challenge this summer! The summer reading program, ending August 15, is designed for children and teens, ages 0 to 19, to keep the pages turning all summer long. Students read for 20 minutes daily, Monday through Friday, and complete two learning activities a week to earn a prize—plus an entry into the library’s system-wide raffle every three weeks. Learn more about this year’s Summer Reading Challenge, Buzz Into a Book, and sign-up here!
<NEW> Bulkeley 100th Year Anniversary
Bulkeley High School will be celebrating their 100th anniversary this school year and their 100th graduating class, the Class of 2027 – with events happening throughout the year! More information is coming soon!
<REMINDER> First Day is August 25!
Mark your calendars! The first day of the next school year is on Tuesday, August 25. You can view the 2026-2027 District Wide School Year Calendar for more information, available here.
Watch our Back-to-School "6-7 for 26-27" Video! Special thanks to Wish School teacher, Mr. McLane and his students!
As your Superintendent, I will continue to share the awesome opportunity - only available to Hartford resident students who attend Harford Public Schools high schools. Each of our 11 high schools have students who qualified for the Hartford Promise this year. If you live in the City of Hartford, attend a Hartford Public School, earn a 3.0 GPA and have a 93% attendance rate, your child is guaranteed up to a $100,000 scholarship to the college of your choice. Join us – don’t miss this opportunity! The Late Application for Hartford Magnet Schools is open for select grades and schools. To apply visit Chooseyourschool.org.
Thank you for your continued partnership, as we work together to become champions of excellence for your child’s future. I wish you and yours a safe, healthy and happy remainder of your summer break. We will see you back at Hartford Public Schools on August 25, when we’re going to ‘set the bar, meet the bar, exceed the bar, and raise the bar’ in everything we do. Working together, we are seeing Hartford rise!
Excellence in Truth and Service,
Dr. Andraé Townsel
Superintendent and CEO
Hartford Public Schools
<REMINDERS AND RESOURCES>
Register for the Summer Reading Challenge
Academic Calendar for 2026-2027
Actualizaciones del Superintendente - 24 de julio de 2026
Estimadas familias de las Escuelas Públicas de Hartford:
Me siento honrado y me entusiasma continuar nuestro trabajo dinámico juntos este año, para ayudar a guiar a los estudiantes, docentes y a todas las Escuelas Públicas de Hartford en su mejora continua, con el objetivo final de elevar el nivel de nuestros jóvenes a través de la educación y la participación comunitaria.
Gracias por su continua colaboración, mientras trabajamos juntos para convertirnos en defensores de la excelencia para el futuro de su hijo(a). Vea algunas actualizaciones muy importantes a continuación:
<NUEVO> ¡Resumen de mis recorridos R.U.S.H. y R.I.C.H.!
Ha sido un verdadero placer conocer a tantos de ustedes este año. Visité a nuestros alumnos más pequeños en mi recorrido R.U.S.H. (siglas en inglés de «Leer para impulsar a los estudiantes de Hartford») en sus aulas para disfrutar la lectura de libros infantiles juntos. Recuerden: “¡Mientras más lees, más listo te vuelves!”. ¡Ganen puntos, premios, nuevas perspectivas y siéntanse orgullosos al inscribirse en el Desafío de lectura de verano este verano!
También aprendí muchísimo durante mi recorrido R.I.C.H. (siglas en inglés de Información real para campeones de las Escuelas Públicas de Hartford), que me permite seguir interactuando directamente con nuestros estudiantes de secundaria, compartiendo estrategias de la vida real, lecciones de liderazgo y orientación práctica para apoyar su éxito, tanto dentro de las Escuelas Públicas de Hartford como fuera de ellas.
¡Disfruten de los videos de resumen a continuación!
<NUEVO> Celebración de nuestros graduandos de 2026
¡Acompáñenme a felicitar a la Promoción 2026 de las Escuelas Públicas de Hartford! También hacemos extensiva una gran felicitación a sus familias, docentes y escuelas. Nos enorgullece profundamente todo lo que nuestros graduados han alcanzado. Han pasado los últimos cuatro años elevando el nivel en la búsqueda de sus intereses, desarrollando habilidades de liderazgo y esforzándose por sobresalir. Acompáñennos a celebrar a todos nuestros nuevos graduandos de las Escuelas Públicas de Hartford, ya sea que hayan elegido asistir a la universidad, enlistarse en el servicio militar, entrar al mundo laboral o desarrollar una carrera en una escuela de oficios.
Disfruten de las sabias palabras de algunos de nuestros alumnos con los más altos honores y estudiantes ejemplares, y conozcan sus planes académicos y laborales. ¡Conózcanlos aquí!
<NUEVO> Celebración del regreso a clases y Conferencia de participación familiar 2026
Marquen en su calendario nuestra Celebración de regreso a clases y Conferencia de participación familiar que tendrá lugar el viernes, 21 de agosto de 2026, en la Escuela Secundaria Pública Hartford, de 9:00 a. m. a 12:00 p. m. ¡Contará con sesiones informativas para las familias, recursos comunitarios, y mochilas y útiles escolares gratuitos! (Las mochilas y útiles escolares se entregarán por orden de llegada hasta agotarse la existencia). ¡Estamos ansiosos de verlos allí y prepararnos para el nuevo año escolar!
<NUEVO> Anuncio de los nuevos directores en la reunión de la junta de julio
Tengo el honor y el privilegio de presentarles a nuestros nuevos administradores escolares. El martes, la Junta de Educación de Hartford designó a la Dra. Darry Saunders como directora de la Escuela Técnico/Artística de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) Betances. La Dra. Kate Dougherty fue designada como la nueva directora de la Escuela Secundaria de Ciencias e Ingeniería University.
La Dra. Saunders aporta más de quince año de experiencia progresiva en administración escolar, asesoramiento pedagógico y educación STEM. Ella tiene un Doctorado en Liderazgo Educativo de la Universidad de Bridgeport, así como una certificación de sexto año y una maestría en Ciencias en Liderazgo Educativo de la Universidad de New England. Su formación en el ámbito científico posee raíces profundas, habiéndose iniciado con una licenciatura en Ciencias en Física de la Universidad Elizabeth City State, y consolidado mediante estancias de investigación en la Universidad de Harvard y el Laboratorio Nacional de Brookhaven. La Dra. Saunders prestó servicio previamente como Subdirectora de la Escuela Secundaria Windsor, y fue Asesora Pedagógica de STEM en la Escuela Rawson de Hartford. Previo a esa experiencia, la Dra. Saunders prestó servicio como Jefa del Departamento de Ciencias y Docente Líder de High School, Inc., otra sede de las Escuelas Públicas de Hartford.
La carrera de la Dra. Saunders se ha enraizado profundamente en entornos urbanos y multiculturales, incluso aquí en Hartford, así como también en New Haven y Fayetteville, Carolina del Norte. Ella aporta una compromiso genuino y centrado en la equidad para cerrar las brechas de rendimiento, usando herramientas basadas en datos para respaldar las necesidades académicas y socioemocionales únicas de los estudiantes de las escuelas intermedias.
Dr. Darry Saunders
La Dra. Kate Dougherty aporta diez años de experiencia en liderazgo tanto a nivel de planteles escolares como a nivel de distrito, junto a una profunda conexión con la Universidad de Hartford, donde obtuvo tres de sus títulos académicos: su Licenciatura en Artes, su Maestría en Educación y su Doctorado en Educación. Ella conoce el campus, la cultura y las alianzas que hacen posible el modelo de educación universitaria temprana de la Escuela Secundaria University. Actualmente, la Dra. Dougherty presta servicio como nuestra Directora Administrativa de Inscripciones y Elección de Escuela, donde apoya a 19 directores de escuelas técnico/artísticas en la elaboración de informes estatales y planificación operativa, supervisa la promoción de 21 escuelas técnico/artísticas y tres escuelas de opción abierta (Open Choice), y ha ayudado a gestionar más de 6 millones de dólares en fondos de subvenciones. También presta servicio como Supervisora Universitaria de la Universidad de Connecticut, orientando a la próxima generación de educación especial y a los candidatos a docentes de Inglés.
Los ocho años de la Dra. Dougherty como Subdirectora de la Academia de Arte CREC de Greater Hartford son prueba directa del éxito a nivel de escuela secundaria y de universidad temprana que necesitamos en UHSSE. Ella incrementó la participación en la Experiencia Universitaria Temprana de 21 a 35 por ciento y ayudó a aumentar la tasa de graduación de 75 a 96 por ciento. Anteriormente, como administradora del plantel para la expansión de la escuela secundaria de la Escuela Técnico/Artística Kinsella, desarrolló desde cero las estructuras de personal, horarios y preparación universitaria.
Dra. Kate Dougherty
Acompáñenme a dar la bienvenida a la Dra Saunders y la Dra. Dougherty en sus nuevos roles como administradoras escolares de las Escuelas Públicas de Hartford.
<NUEVO> La programación de verano ya está en pleno desarrollo
Faltando una semana para nuestra programación de verano, me siento orgulloso por las oportunidades adicionales de aprendizaje y crecimiento que hemos brindado a nuestros estudiantes este verano. También quiero hacer un reconocimiento especial a todas las personas que están trabajando en nuestros programas de verano este año. ¡Sabemos que estar aquí durante el verano implica un tiempo y compromiso adicionales y verdaderamente apreciamos todo lo que hacen! Gracias por Elevar las expectativas para nuestros estudiantes al brindar su tiempo, compartir sus talentos y ayudar a nuestros estudiantes a seguir aprendiendo y creciendo.
El programa de Inicio temprano de la escuela básica, de este verano, le ofreció a los estudiantes de 1.° a 4.° grado, identificados mediante los datos de DIBELS 8, 20 días de intervención dirigida e intensiva de fundamentos de la lectura y matemáticas esenciales. Cada día, los estudiantes participan en instrucción de fonética explícita a través de Fundations, con unidades seleccionadas estratégicamente por nivel de grado para abordar las necesidades de habilidades específicas evidenciadas en los datos de DIBELS de los estudiantes. El aprendizaje de lectoescritura se prolonga en la práctica diaria de fluidez y en rotaciones de pequeños grupos. Los estudiantes aplican las habilidades fonéticas en textos decodificables y relacionados usando las rutinas HILL para Lectoescritura que semejan las utilizadas durante el año escolar. En matemáticas, los módulos de «Do The Math» (saca las cuentas) refuerzan conceptos del nivel del grado enseñados previamente en “Eureka Math²”, al tiempo que el aprendizaje socioemocional a través de Second Step (segundo paso) fomenta la mentalidad de crecimiento, la empatía y la capacidad de resolución de problemas. Los docentes monitorean el avance en todo momento mediante subpruebas de DIBELS 8, evaluaciones de la unidad Foundations y revisiones semanales de matemáticas incorporadas en el programa, garantizando que los estudiantes regresen en el otoño preparados para el éxito.
Para complementar su horario académico matutino, los estudiantes tienen la opción de quedarse en la escuela de 12:15 p. m. a 3:30 p. m. para nuestro componente de enriquecimiento de la tarde. Esta programación extendida es gestionada por nuestros estupendos aliados (The Village, Catholic Charities, OPMAD y el Hispanic Health Council), quienes ofrecen actividades prácticas y atractivas para mantener a los estudiantes motivados y aprendiendo en sus programas de la tarde.
Nuestro programa integral de jornada completa para la escuela intermedia Rising Stars está diseñado específicamente para apoyar a nuestros estudiantes de escuela intermedia a través de atractivas oportunidades de aprendizaje y crecimiento. También, nos entusiasma la participación de nuestros increíbles aliados, The Village y Catholic Charities, quienes guían las sesiones de enriquecimiento de las tardes, aportando actividades prácticas de gran dinamismo.
Adicionalmente a nuestra programación de transición, nuestras sesiones Credit Recovery (recuperación de créditos) de la escuela secundaria están ayudando activamente a los estudiantes a mantenerse enrumbados para la graduación. Estamos muy agradecidos con el Centro para el Desarrollo Latino y la Liga Urbana, quienes están colaborando con nosotros en esta iniciativa. Los viernes, estas organizaciones brindan sesiones especializadas de preparación universitaria y profesional, equipando a nuestros estudiantes con las habilidades, herramientas y orientaciones esenciales del mundo real que necesitan para sortear los siguientes pasos después de la escuela secundaria.
<NUEVO> Graduación de verano
Nuestros estudiantes de Credit Recovery (recuperación de créditos) del verano de 2026 están trabajando arduamente para asegurarse de subir al escenario en nuestra graduación de verano. Nos encantaría ver a muchos de ustedes allí; acompáñennos el 31 de julio, a las 5:00 p. m., en la Escuela Secundaria Weaver para celebrar a nuestros estudiantes, quienes están haciendo un esfuerzo adicional para establecer un estándar elevado para su futuro.
<NUEVO> Recursos de verano
Visite nuestra página de Recursos de Verano para obtener información sobre los lugares y horarios de las Comidas de verano, el Desafío de lectura de verano, Recursos educativos de verano de las HPS, fútbol (soccer) los Domingos en el Estadio, Clínicas de Salud de Veranoy mucho más.
El sitio web de Aprendizaje en casa durante el verano de 2026 de las Escuelas Públicas de Hartford es un recurso gratuito lleno de actividades y herramientas del nivel del grado para todos los estudiantes de jardín de infancia a 12.° grado. Las familias pueden explorar recursos organizados por grupo de grado para mantener activo el aprendizaje durante todo el verano.
<NUEVO> Desafío de lectura de verano
¡Ganen puntos, premios, nuevas perspectivas y orgullo al inscribirse en el Desafío de lectura de verano este verano! El programa de lectura de verano, que termina el 15 de agosto, está diseñado para que los niños y adolescentes de 0 a 19 años no dejen de leer en todo el verano. Los estudiantes leen 20 minutos al día, de lunes a viernes, y realizan dos actividades de aprendizaje a la semana para ganar un premio, además de la oportunidad de participar en el sorteo general de la biblioteca que se realiza cada tres semanas. ¡Obten más información sobre el Desafío de lectura de verano de este año, Buzz Into a Book aquí!
<NUEVO> 100.° aniversario de la Escuela Secundaria Bulkeley
¡La Escuela Secundaria Bulkeley celebrará su 100.° aniversario este año escolar su 100.a generación de graduandos, la Clase de 2027, con eventos durante todo el año! ¡Proximamente habrá más información!
<RECORDATORIO> ¡El primer día es el 25 de agosto!
¡Anoten la fecha en sus calendarios! El primer día del próximo año escolar es el martes, 25 de agosto. Pueden consultar información adicional en el Calendario para el año escolar 2026-2027 para todo el Distrito, disponible aquí.
¡Vea nuestro video de regreso a clases «6-7 para 26-27»! ¡Un agradecimiento especial al maestro de la escuela Wish, el Sr. Mclane, y a sus alumnos!
Como su Superintendente, continuaré compartiendo esta magnífica oportunidad, disponible únicamente para los estudiantes residentes de Hartford que asisten a las escuelas secundarias de las Escuelas Públicas de Hartford. Cada una de nuestras 11 escuelas secundarias cuenta con estudiantes que han cumplido con los requisitos para participar en el programa Hartford Promise este año. Si vive en la ciudad de Hartford, asiste a una Escuela Pública de Hartford, obtiene un promedio general de calificaciones de 3.0 y tiene una tasa de asistencia del 93 %, su hijo/a tiene garantizada una beca de hasta $100,000 para la universidad de su elección. ¡Acompáñenos, no pierda esta oportunidad! Ya está abierta la inscripción tardía para las escuelas Magnet de Hartford en determinados grados y escuelas. Para presentar una solicitud, visite Chooseyourschool.org.
Gracias por su continua colaboración, mientras trabajamos juntos para convertirnos en defensores de la excelencia para el futuro de su hijo(a). Espero que ustedes y sus familias sigan pasando unas vacaciones de verano seguras, saludables y felices. Nos vemos de nuevo en las Escuelas Públicas de Hartford el 25 de agosto, cuando ‘estableceremos las expectativas, las alcanzaremos, las superaremos y las elevaremos en todo lo que hagamos. ¡Trabajando juntos, vemos cómo Hartford va en ascenso!
Excelencia en la Verdad y el Servicio,
Dr. Andraé Townsel
Superintendente
Escuelas Públicas de Hartford
<RECORDATORIOS Y RECURSOS>
Inscríbete en el Desafío de lectura de verano